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Mostrando las entradas de mayo, 2017
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Encuentro pedagógico en aulas satélites  culminó  con  éxito  Los maestros estuvieron en comunidades de Jupumana, Amurruba, Amaichon, Ichicon  aplicando el programa Aprender es divertido donde los niños se integran  con sus padres,  docentes mediante el trabajo con las mandalas, sopas de letras, pintura de piedritas.  Esta actividad educativa se  aplic ó   durante   tres días en rancherías del corregimiento El Pájaro. Aunque la necesidad se visualiza a simple vista, la riqueza cultural es una evidencia que qued ó  plasmada en las actividades de los pequeños niños wayuus.  Tatalimana , Walawalao, Mucushichon forma par te de las   rancherías  a tendi das por el equipo de la Misión  Guajira  Humanitaria  con el grupo numero 02, donde   participaron  99 niños , 50 padres de familia , 07 docentes.  La actividad se aplico con  éxito.  Comejene, Karinasira fue modelo pedagógico porque trabajaron en equipo. 58 niños pintaron mandalas con sus padres. Uno de los objetivos
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Aulas satélites se integraron con docentes mediante la cultura wayuu y el programa “Aprender es divertido” Las actividades académicas del programa “Aprender es divertido”   se implementó en las rancherías del Pájaro este miércoles 24 de mayo. El programa fue  implementado en Jariraika, Pescal, Soulumana, Samuchon y Uriaka. Se atendieron 362 niños wayuus, 144 padres de familia y 23 docentes. La comunidad de Peskal se destacó en su riqueza cultural, cantaron el himno nacional en wayuunaiki y se destacaron pintando piedras. En la ranchería de Sumuchon muchos niños esperaron a la delegación de la Misión Guajira Humanitaria con baile típico, el yonna. En esta comunidad participaron los docentes como parte de una integración. El coordinador del grupo número 04, Miguel Ochoa, delegado de la secretaría municipal, explicó a los niños cómo harían la actividad pedagógica “Aprender es divertido”. Los pequeños hicieron el trabajo en espacios pequeños e impro
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Niños wayuus demuestran su capacidad artística mediante programa “Aprender es divertido” Los niños wayuus vivieron un día distinto este martes, cuando comenzó el encuentro pedagógico en las aulas satélite del Pájaro, porque se divirtieron aprendiendo. Patricia Zapata, docente a cargo del encuentro, explicó que se cumplió el objetivo de la actividad, integrar a los niños con los padres y representantes. Trabajaron con mandalas, el cual consiste en colorear una figura. Luego, buscaron palabras en una sopa de letras. Los niños wayuus participaron en cada una de las actividades con la ayuda de las docentes de las aulas satélite y de representantes. En la aula satélite de Musplee, recibieron a los docentes con el baile de la yonna. Todos estaban bajo un techo esperando por las actividades pedagógicas. En Musplee trabajaron con mandalas, los niños usaron colores y los expusieron en una tira. Quedó demostrado que el arte del wayúu lo lleva en la sangre por
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Inicia jornada pedagógica “aprender es divertido” con 2047 estudiantes wayuus del Pájaro Unos 2407 estudiantes wayuus, 122 docentes de 40 aulas inician este martes las actividades pedagógicas como parte de un intercambio entre la institución etnoeducativa San Rafael del Pájaro con la institución Mariscal Robledo. El encuentro pedagógico se hará en las aulas satélites de las rancherías del Pájaro. Luego, de haberse firmado el acuerdo de cooperación entre la institución etnoeducativa San Rafael del Pájaro y la institución Mariscal Robledo, los niños wayuus podrán compartir con los docentes de la delegación Misión Guajira Humanitaria de Medellín. El objetivo  es desarrollar actividades didácticas-lúdicas del proyecto “Aprender es divertido”,   complementar y fortalecer el aprendizaje de la comunidad wayuu. Este martes los docentes se dividirán en equipos de tres para atender los niños estudiantes de rancherías como Maniature, Juluwaipe, Arouria. El miércoles y martes c
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Musichi, un pueblo wayuu con niños sin educación, alimentación y agua Niños wayuus recibieron a la delegación de Medellín con banderas de Antioquia. La delegación de la Misión Guajira Humanitaria visitó la comunidad de Musichi este domingo 21 de mayo. Fueron recibidos por niños wayuus, quienes bailaron la yonna, un baile tradicional. Los niños vestidos con trajes étnicos tejidos, cortos, un sombrero y las niñas con mantas (vestido largo) y sus caritas pintadas fueron el escenario de recibimiento al son de tambores tradicionales en una mañana cálida, bajo un reluciente sol. Una pancarta en la que los niños wayuu plasmaron, “Bienvenidos hermanos docentes de Medellín a nuestra tierra Guajira”. En su lengua wayuu se  escribe así, Antushijla wawalayü ekirajulikana Medellín solu woumainpa wajira. Quedó demostrado que los niños wayuus aman a quienes le demuestran amor. Se realizaron competencias, culminó con una lucha  simbólica representada por los niños wayuus. La aut
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Misión Guajira Humanitaria  Medellín dará su apoyo a niños wayúus de La Guajira  Delegación Misión Guajira Humanitaria acordaron un cronograma para visitar las comunidades wayúus.  La mañana de este viernes 19 de mayo partirá la delegación de la Misión Guajira Humanitaria de Medellín hacia el departamento La Guajira, específicamente hacia la población de San Rafael El Pájaro en Manuare , para realizar un intercambio pedagógico.  Escuelas del Núcleo 923 Robledo, docentes, fundaciones, instituciones educativas privadas, secretaria de educación de la Alcaldía de Medellín y voluntarios unieron esfuerzos para llevar donaciones, presentes y ayudas a  más de mil niños del centro etnoeducativo San Rafael El Pájaro y sus 36 aulas  satélites.  Un grupo de docentes  compartirá con padres, niños y representantes actividades académicas que enriquecen el desarrollo emocional, cultural y social de niños de La Guajira.  Intercambio pedagógico María Eugenia Velásquez Orrego, jefe
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Feliz cumpleaños hijo David Feeeliz siete años :-)                                       ¡Son 07! Mi hijo David Sánchez está de cumpleaños hoy, son siete años de vida. Emocionada con él porque son muchos los cambios a esta edad, desde el físico, emocional y hasta de gustos.  Te amo así como eres, alegre, estudioso, juicioso, juguetón.  Agrego esta fotografía vestido con tu uniforme escolar porque te representa perfectamente, amas tu escuela, amas aprender cosas nuevas, me haces preguntas como: ¿Cuál es el número más grande?  Te tomas muy enserio cada una de las actividades escolares. Te gusta jugar aprendiendo, hacer legos, comer helado, dormir hasta tarde, (desde bebé eras así, gracias  a Dios), pintar.  Uno de tus retos más grandes, hacer amistades nuevas, lo has superado, esa timidez, tienes amiguitos nuevos. Para ti es un logro grande, aunque para otros sea una tontería, para ti era un gran reto.  Eres el mejor hermanito de Isabellita, a quien debemos t